英语零基础,学完了新概念一二,有必要继续学习新概念三四吗?


英语学习
  有同学问:“英语零基础,学完了新概念一二,有必要继续学习新概念三四吗?”
  你这样学,打算学到猴年马月?
  问自己一个问题,为什么要选择新概念?
  很多认为自己是“英语零基础者”,在重拾英语的时候,大多比较盲目,没有方向,匆忙上路。
  比如:
  有捧着词典从A开始死记硬背的;
  有捧着厚厚的语法书从头啃的;
  有捧着新概念从头开始学习的;
  有发誓要把新概念背上百遍的;
  有睡觉都戴着耳机死磨耳朵的;
  尤其是最后一个,不认识的单词,就是听万遍,还是不会;没理解的语法,就是听万遍,还是不理解。
  大多走了诸多弯路后,或者是事倍功半后,再也无法坚持下去后,最后死心放弃!
  英语不是这样学的!
  就像学习算术, 不是让你3+3+3+3+3+3+3=21的,而是让你知道和理解3*7=21。
  英语学习如果让你痛苦,那么你一定是走在错误的道路上!
  就像一个咿咿呀呀学话的小孩,其学话的过程中一定是伴随着玩乐,快乐的学习的。
  英语的学习也应该是快乐的、轻松的、高效的!
  在回到如何“在最短时间,最高效的学好英语”这个问题上来。
  给你一堆拼图,让你拼,你可能花了很多时间,却拼的乱七八糟。
  为什么?
  因为你心里没有这幅拼图。
  如果在你拼图之前,让你窥见这个拼图的的全貌,那么你很快就会拼出完整的拼图。
  英语学习也是如此!
  在你花大量时间学习单词,学习听说读写,学习新概念之前,你一定要先理解英语,先懂得英语,你心中一定要建立起一幅英语地图。
  这幅英语地图就是英语语言的规律,也就是所谓的英语语法,是真正意义上的英语语法。
  在投入巨大精力之前,你必须先学透语法,学透语法意味着,你彻底理解英语,意味着你已经具备了“真正意义上完全的英语自学能力”,也就是你可以以自己为师,你可以教自己了。
  这一点,就如同一个小孩经历了数十年的母语学习后,建立起母语的思维(母语的语言规范)后,TA完全可以自主的继续深入的学习母语语言。
  建立起“真正意义上完全的英语自学能力”是你高效学习单词,学习听说读写,学习新概念之前必须完成的第一件事情。
  学透语法,就如在你的大脑中植入了一台英语语言处理器,阅读、写作、听说的语法障碍已经消除了,那么剩下的就是全力以赴的攻克单词,而所谓的新概念三四,对你而言无非也就是句子长些,生词多些而已。
  就好比武林高手练得神功后,飞花落叶皆可伤人,建立起“真正意义上完全的英语自学能力”后,任何英语资料对你而言都是最好的学习资料,你再也不必拘泥于所谓的新概念(枯死的文字),大量的语音、视频、影视、新闻资料要远比所谓的“新概念”好上千倍万倍,有趣千倍万倍。
  英语就是语法和单词!
  语法和单词就好比巧妇和米,有巧妇才能把米做成饭,但是没有米,巧妇也为难!
  相对于单词而言,语法才是核心。
  相对于单词而言,语法可以数周学透,而单词却是终身学习!
  最后再来讲解为什么学习英文要学习语法,学习母语却不用学习语法。
  这是最大的谬论。
  谁告诉你学习母语不用学习语法的,我们哪一个人学习母语没有学习数十年的语法?
  只是学习语法的过程对我们似乎是透明的,我们没有感觉的到!
  那么我们是如何学习母语语法的呢?
  我们学习母语的过程是通过传承而来的,也就是父辈在我们幼小的时候逐字逐句的教我们,逐字逐句的帮我们纠正,这就是帮我们植入母语思维,植入母语语法的过程,通过漫长的数十年,我们终于建立起正确的母语思维(母语语法)。
  那么我们为什么要学习英语语法呢?
  因为英语不是我们的母语,我们得不到英语的传承。 虽然英语老师试图扮演传承的角色,但是相对于真正的母语传承千差万别,不可同日而语。
  虽然很多人说,我们自小学到大学也学了十几年英语了,为什么英语还这么差,为什么还没有建立起英语思维?
  那是因为虽然看似学了十几年,但是真正压缩一下,真正有效的练习实践,也许连半年都没有,这就是为什么学了这么多年的英语英语如此悲惨的原因。
  那么既然得不到传承,又要在最短的时间内能够阅读、写作,那么最高效的办法就是学习英语语言的规律!
  好了,看到这里,相信你应该知道了,零基础到底该如何学习英语!
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